2021年高考总温习才开始，有人问我该背什么？怎么说呢，文科性的工具，不背是不行，重复乃学习之母。但又不能死记硬背，究竟现在的高考很灵活，而且也很全面。有时为了刻意制止重复和押题，会选择一些冷门来考。所以我们不能抱有荣幸心理，一轮温习还是要扎扎实实的，不要投机取巧。

如果要背，还是要明白地去背，明白万岁，要搞清楚知识的来龙去脉，搞清楚知识的框架体系。千万不要一知半解、囫囵吞枣地背，那样记不住、记不牢，反而延长时间和精神。老师给你总结好的工具虽然好，但要想效果好，还是要自己动手去总结，只有自己实践过了才印象深刻。

做条记，画思维导图、树状图、表格等，实在不行就多念书。俗话说书读百遍其义自现，重复看重复读，久而久之，肯定能记着的，关键要有毅力有恒心有信心。

第一，要背目录。高考政治只考四门必修，每本书都有目录。目录的作用就是纲举目张，指明偏向。第二要背每一单元的知识树，搞清楚单元的逻辑顺序。

第三要背基础知识主干知识。高考好比盖屋子，关键是打好基础，抓好主干。花里胡哨的装饰虽然悦目，但不实用。

万变不离其宗，我们还是要以本为本，以稳定应万变。好比说经济生活第一单元讲的是生活与消费，主干知识有四点：商品、钱币、价钱、消费。

商品和寄义和基本属性基本上考的是选择题，不用去背，关键是明白。钱币也是如此，影响价钱的因素和价钱变更的影响可能会出小大题，一般不会单独命题，究竟知识点太单薄了。消费这一块是可以大做文章的，尤其是当下的经济配景下。疫情影响，全球经济低迷，外需不足，加之中印中澳中美等商业摩擦，更是雪上加霜。

投资虽然好，但不行连续，甚至会造成资源的浪费。拉动经济增长还是要靠消费，影响消费水平的因素，如何扩大消费，消费与生产的关系，消费原则，都是重点内容。第二单元第四课理论性太强，有点脱离学生生活，一般只考选择题，关注国企混改、农村团体土地三权分置、两个绝不动摇。

第五课要背企业谋划乐成的因素，要联合世界500强榜单、华为等热点问题，全面思考。另有就是就业问题，就业的意义、如何扩大就业。

劳动者正当权益这块一般只是选择题。第六课选择题，没什么好说的。第三单元是热点问题，如何缩小收入差距、促进收入分配公正，如何发挥财政的庞大作用，保持国民经济平稳康健运行都是要背的。

第四单元要背宏观调控的相关内容，贯彻新生长理念和建设现代化经济体系，生长更高条理的开放型经济。要联合一带一路、进博会、服贸会、丝路基金等配景质料，还要与政治生活的第四单元放在一起备考。政治生活第一单元的重点在于我国的国体，这是贯串于全书的线索。

另有就是公民的权利、义务，到场政治生活的基本原则，公民的政治到场。以前考公民的政治到场喜欢整课笼统地考，今年的全国卷一居然考得很细，有点出乎意料。

第二单元全是重点，尤其要掌握好政府的性质、职能、宗旨和原则、依法行政、自觉接受监视，联合简政放权、服务型政府建设、两会政府事情陈诉等热点问题综合备考。第三单元的考法有两种，一就是单纯考党、人大、政协这些主体；二就是考整个单元的制度和政策。这里尤其要关注党，明年是建党100周年，党的职位、性质、宗旨、中心、执政理念、指导思想、向导方式执政方式等都是要背的。

第四单元国际社会也是备考重点，后疫情时代的国际社会必将纷繁庞大、动荡不安。学习理论知识就是要透过现象看本质，抛开种种表象，抓住问题的基础。主权国家的权利、义务、组成要素，团结国的宗旨和原则，国际关系的基本形式和决议因素，时代的主题和潮水，世界多极化，国际竞争的实质，我外洋交政策的内容也是要背的。文化生活第一单元是很重要的，文化的社会作用，文化与经济政治相互影响相互融会，文化与综合国力，文化对人影响的泉源、体现形式、特点，优秀文化塑造人生都是常考的内容。

第二单元文化多样性与文化流传、传统文化、文化的继续与生长，文化创新都是常考内容。第三单元中华文化的特征、民族精神是常考内容，而且很容易出大题。第四单元公共文化、中国特色社会主义文化、文化自觉文化自信、社会主义焦点价值体系焦点价值观、意识形态事情、思想道德建设等内容庞杂且有不少老课本没有的，还是要关注的。生活与哲学第一单元基本都是选择题，明白就好。

第四课物质的观点、世界的物质性明白就好，物质与运动的关系，运动与静止的关系基本是选择题，大题可能会考的就是纪律的寄义、特征及其方法论。第五课意识的本质、意识的能动性选择题备考，大题主要在物质和意识的辩证关系及一切从实际出发，实事求是。第六课实践与认识的辩证关系及其方法论，追求真理是个历程主观题备考，需要背诵，其他内容如实践的寄义、特征，真理的寄义、特征选择题备考。第七课联系的特征及其方法论，整体与部门的辩证关系及其方法论，系统优化的方法主观题备考。

第八课生长的实质，生长的前举行与曲折性关系原理及其方法论，量变与质变关系原理及其方法论主观题备考。第九课矛盾的同一性和斗争性关系原理及其方法论，矛盾的普遍性和特殊性关系原理及其方法论，矛盾的不平衡原理及其方法论主观题备考。十一课唯物史观这块主要考社会存在与社会意识的辩证关系，社会的基本矛盾运动，社会历史生长的总趋势原理，社会历史的主体及其方法论，都有可能考大题。

十二课主要考价值、人的价值、价值观的寄义及其导向作用，价值判断与价值选择，如何实现人生价值，都有可能考大题。

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